麻辣妹子
опять проблемы с ухом. списывала то на непроходящие простуды, то на резкие перепады атмосферного давления. достало, записалась ко врачу. и полезла в детские карточки, был до школы сильный отит. все нашла, отметила что врачу показать.
но походя остановилась на одной странице. диспансеризация, 5 лет 6 месяцев. пометка окулиста -"много читает". в медицинской карточке.
блин.
вспоминая детей знакомых семей... когда девочка после второго класса читает с трудом по слогам, читает из-под палки, как наказание. когда в другой семье мальчик после пятого класса читает не намного лучше чем та девочка. когда девочка в 5 лет не умеет ни читать, ни считать, ни толком связно говорить... и это в целом нормальные во всем остальном семьи.
у меня кроме фейспалма остается только вопрос: what the fuck is going on? как так вообще? и как избежать такой проблемы в перспективе...
но походя остановилась на одной странице. диспансеризация, 5 лет 6 месяцев. пометка окулиста -"много читает". в медицинской карточке.
блин.
вспоминая детей знакомых семей... когда девочка после второго класса читает с трудом по слогам, читает из-под палки, как наказание. когда в другой семье мальчик после пятого класса читает не намного лучше чем та девочка. когда девочка в 5 лет не умеет ни читать, ни считать, ни толком связно говорить... и это в целом нормальные во всем остальном семьи.
у меня кроме фейспалма остается только вопрос: what the fuck is going on? как так вообще? и как избежать такой проблемы в перспективе...
а вот если вся семья читает - то будет. дети учатся примером. и если родители отмазываются "некогдами", то и ребенку не до того. моим примером - тренерским - сильно меньше, чем родительским бы. но даже так работает. видят меня, читающую, и тоже начинают. пусть мало, пусть фигню сперва. но так они со мной мало, и я для них относительно чужая.
а про "не говорит" - Юль, если здорова, то надо бить родителей, слишком много позволяли. это классическое из анекдота "так чай сладкий был"... и, к счастью, это довольно легко лечится. если - опять же - не нападают родители со своим "онжеребенок"...
так я изначально была категорически против планшета. но сейчас понимаю, что и с ним много интересного можно с ребенком сделать, всяких обучалок тонны. если не пихаеть его просто чтобы отвалил.
маш, про личный пример очень да, тоже много думала.
видимо бить, да. бо мне дико. ну, со стороны теоретика.
как и у других, принимающих отмазку репетитора, тупо не желающего заниматься с детьми, тупо не знающего как это оделать-"вам еще рано учить английский, она еще читать-писать не умеет".
у меня очередное дежавю, что я все это писала. но бомбит страшно
знаешь, я готова научить качественно танцевать любого здорового ребенка. как показала практика, детей аутичного спектра тоже могу, оказывается, пусть он и числился здоровым, но... условие одно - не мешайте! в условиях интерната - если нет возможности уехать или просто звонить-писать-жаловаться маме-бабушке - через месяц будет танцевать. хорошо, с удовольствием и азартом. а если каждое моё "надо" нивелируется родительским "тыжеусталбедняжечка", то да - вам рано )))
а ты крута!
Я и взрослых могу, но с ними в разы проблем меньше )))